說明： 為解決少數族語師資甄聘不易及交通不便學區師資問題，本中心規劃辦理原民族語遠距教學，設置線上系統及平台進行同步的雙向教學，以維護原住民學生學習權益。 辦理情形： 1.本年度成功媒合 26 校(91 位學生)，市內外族語教師共計 18 人。 2.本中心於 110 年 9 月 1 日(星期三)正式族語遠距教學授課。 3.授課至今兩週，族語教師及各校學生陸續熟悉遠距教學族語課程，並從中不斷學習成長。 附件為遠距課程中相關照片截圖。

主旨：檢送本中心辦理本市「110 學年度原住民族語遠距教學實施計畫」1 份，請踴躍提出申請，請查照。 說明： 一、依據僑愛國小 110 年 7 月 16 日僑小教字第 1100004729 號函暨本中心 110 年度第 2 次工作會議紀錄辦理。 二、為解決少數族語師資甄聘不易及交通不便學區師資問題，本市規劃辦理原民族語遠距教學，設置線上系統及平台進 行同步的雙向教學，以維護原住民學生學習權益。 三、旨揭計畫資訊摘擇如下（詳見實施計畫）： (一)試辦期間：自 110 年 9 月至 111 年 6 月止。 (二)試辦對象： １、申請資格：本市國民小學於本市 110 學年度專職原住民族語老師暨原住民族語教學支援工作人員聯合甄選... 觀看完整文章

檢送桃園市 110 學年度國民中小學專職原住民族語老師暨原住民族語教學支援工作人員聯合甄選聘任簡章 1 份，惠請轉知所屬專職原住民族族語老師暨原住民族語教學支援工作人員並公告周知，請查照。 二、簡章內容摘要如下： (一)報名日期及地點： １、日期： 110 年 7 月 17 日（星期六）及 7 月 18 日（星期日），上午 9 時至下午 3 時。 ２、地點：桃園市幸福國小（地址：桃園市龜山區頂興路 115 巷 20 號）。 (二)甄試日期及地點： １、日期： 110 年 7 月 24 日（星期六）上午 8 時前報到， 8 時 30 分辦理面試統一說明會， 9 時起面試。 ２、地點：幸福國小。 (三)應試者應攜帶准考證及國民身分證（或有相片之健保... 觀看完整文章

一、因桃園市政府進行外牆修復工程，網路中心機房配電盤須配合遷移，施工期間機房電力將會全部中斷，教育局訂於 110 年 7 月 9 日(星期五)13 時至 110 年 7 月 12 日(星期一)24 時，關閉教育局資訊系統及本市學術網路服務，請避免於前開時段辦理需使用教育局資訊系統與學術網路之業務及活動。 二、本中心所有網站服務將於上述時間關閉。

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署） 110 年 5 月 25 日臺教國署原字第 1100063725 號函辦理。 二、原住民族委員會為保障原住民族學生學習族語之權利，已協調財團法人原住民族文化事業基金會於原民臺頻道每日 下午部分時段播出族語節目(節目表網址: http://titv.ipcf.org.tw/program_schedule.jsp)，請貴校納入遠距授課資源運用。 三、有關線上教學資訊設備調度如確有困難，請依教育部因應「嚴重特殊傳染性肺炎」提供高級中等以下學校線上教學 資訊設備借用注意事項辦理。 四、國教署原住民族教育資訊網（ https:... 觀看完整文章

相關遠距教學連結分享 教育部停課不停學-線上教學便利包 Cisco Webex Cisco Webex Meetings 桌面應用程式 Google Hangouts Meet google Hangouts Meet 實現遠距教學 啟用微軟 Office 365 教育版雲端服務 微軟 Microsofr Teams 遠距教學手冊 用 LINE 分享螢幕進行教學 U 簡報 U 會議

局端將於 110 年 5 月 19 日(星期三)進行骨幹設備更新作業。 本中心專網將於維護期間暫停使用。 維護事由：進行骨幹設備更新作業。 維護日期： 110 年 5 月 19 日(星期三)18 時起至 21 時止。 影響範圍：本市學術網路及系統服務中斷，包括 tyc.edu.tw 轄下網域的單位。

轉知桃園市 2021「原氣十足~桃原展實力」原住民族學生成果發表因疫情關係延期辦理。

依據：桃園市政府教育局 109 年 12 月 16 日桃教中字第 1090116582 號函辦理。 目的： 擴大原住民族教育實施的對象，提供本市原住民族學習的機會。 期透過各校學習成果展現，推廣原住民文化教育。 主辦單位：桃園市政府教育局。 承辦單位：桃園市立仁和國中、平鎮高中、大成國中、幸福國中、介壽國中、僑愛國小、三光國小、啟英高中。 協辦單位：桃園市政府原住民族行政局、桃園市政府原住民族教育資源中心。 活動時間： 110 年 5 月 1 日（星期六）上午 8 時 45 分至下午 2 時。 活動地點：桃園市立平鎮高級中等學校。 活動對象：本市各級學校師生並開放一般民眾... 觀看完整文章

目的： (一)為使直轄市教育局及縣(市)政府原住民族教育資源中心了解原住民族本位教材編輯歷         程，藉由屏東縣原住民族課程發展中心編輯排灣族本位教科書之經驗分享，提升其編輯人員編寫原住民族教材專業知能。     (二)建立分享機制，協助解決各直轄市教育局及縣(市)政府原住民族教育資源中心編輯原住民族教材之問題。 辦理單位： 一)指導單位：教育部、原住民族委員會 二)主辦單位：屏東縣政府 三)承辦學校：屏東縣地磨兒國小 ... 觀看完整文章